碎整個世界觀的壓力，或者是從心底散發出的渴望或者絕望。

梁滿禾這點事兒……說句實話，還不夠格。

為了確認這封信的來源，南君涼找機會在課代表那裡看了一下樑滿禾的作業本，確定字跡十分相似，應該就是她，才慢慢思考起決策。

最後他決定還是去見見她，看看她到底想說什麼。

不過一個人肯定是不可能的。

南君涼有個不知道算是好還是壞的習慣。作為優等生，他保持了在合理情況下把麻煩都轉交給老師的習慣。既然梁滿禾都用死作為威脅了，以防萬一她到時候衝動行事，讓老師知道這件事南君涼覺得還是很有必要的。

南君涼就在課間去了一趟辦公室。

老師看了字條，有點惱怒，說道：“這是要幹什麼！？你去把梁滿禾給我叫來。”

南君涼阻止了他，說道：“老師，我想到時候去見她一下，瞭解一下她想做什麼。有些事情……如果老師你問她的話，她不一定會說。”

老師皺了皺眉，頓了一下，才說道：“到時候我陪你去吧，萬一她想做什麼傻事，我也能即時阻止。”

南君涼遲疑了一下，才說道：“要不老師你倒是先去化學教室那裡的器材室等著？我覺得要是她想幹什麼的話，老師你在的話她不一定會做。”

老師突然說道：“南君涼，你想幹什麼？”

南君涼說道：“我就想知道梁滿禾想幹什麼，老師。我覺得很奇怪……我想，梁滿禾不是那種膽子特別大的人吧？”

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