學習的苦，我突然平衡多了。”

當晚整個集訓隊就進入了狀態，大家就跟被按了“關閉笑容”的按鈕一般，一個個臉上都沒了笑意，沉重得如同赴死一般。

夏見鯨原本還在負隅頑抗，以為能做全集訓隊最後的太陽，但當他霍爾效應因為抄錯一行資料，排名一下子掉了十幾名後，他也混入“撲克臉”的大軍，一絲一毫都笑不出來了。

剛開始兩天夏見鯨覺得度日如年，數理、四大、普光、原子齊開課，每天連軸轉。好不容易捱到凌晨回宿舍，還得鑽被窩裡打著電筒看大學物理。

競賽明文規定解題方法只允許用到高中的知識，但沒人傻到只學高中部分，都恨不得吃透整個物理史。物理是融會貫通的一門課程，只有看得更遠，懂得更多，才能把思維徹底開啟，出其不意地幹掉所有題目。

夏見鯨過得苦不堪言，他再扭頭去看顧星海，慘狀和他不相上下，甚至比他熬得還晚。

周圍的人都在往前衝，夏見鯨沒得抱怨，他停下來喘一口氣都像是在退步，負疚感和心底不服輸的那股氣撐住了他，逼著他咬著牙堅持下去。

但是再往後就好了很多，似乎是突破了最開始的瓶頸期，全集訓隊都進入瘋狂吸|精納粹的階段。大家只恨時間不夠，幾乎是把一秒鐘掰開來用，努力增加有限時間裡的學習密度，好去吸收更多的知識和技巧。

這種強壓環境如同一個加速培養箱，能在一瞬間帶給少年改變，幫助少年成長。

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