也會這樣氣勢軒昂，指點南北。

師哥告訴阿志，他看到的校北門空草坪前面的教學主樓其實是資訊工程學院樓，它與經濟管理學院樓是由一對僑胞伉儷出資捐建，兩座建築一大一小，呈相互依偎之狀，距離僅一道之隔。

他們一直往南走，走過來時的路。

師哥不停的指著，說著。他望向左手邊的北一教學樓，又抬手指向擺放藝術雕塑品和長著一顆高大許願樹的空草坪，還有那邊整齊劃一的幾棟北區男生宿舍樓，稍遠一點就是水泥籃球場，風雨籃球館，小足球場，北區飯堂和全校女生宿舍等建築物。

講完了左邊，他又開始介紹右邊的建築情況，阿志和梁瀧這時也將頭轉到了右方。這邊有北二教學樓，學校一體化運動操場（包含足球場、田徑場、籃球場和其他體育設施），羽毛球館（兵兵球），網球場，賽艇會（停業），游泳館等場地。

仨人到達學生活動中心之後，師哥說往左走就是去北區男生宿舍方向，往右再走幾十米，過了舊拱橋就是南區了。

走在橋上，志瀧倆人看到不遠處還有一座相對應的舊拱橋，師哥說那是南區男生宿舍連線剛才介紹過的北區游泳館，羽毛球館，北一教學樓和運動場，還有一個國際文化交流中心等地點。僑大南北兩片區，就是靠橫跨在校內渾水溝上的兩座舊拱橋連線起來的，成了南北學子往返的最重要紐帶。

聽師哥說，建校初期，校內水溝裡的水還非常清澈，年年都舉行划艇比賽，但隨著邑城經濟的高速發展，環境汙染的加重及其他疏流不暢等原因，溝裡的水開始變得渾濁不堪，異味燻鼻，尤其在炎熱天時，路過的人步伐都飛快。

然而在師哥的另一番指引下，阿志與梁瀧知道了僑大旁邊還有一個很大的公園，佔地約1000多畝的僑湖，雖然靠近汙濁水溝，但它卻是市中心裡難能可貴的最後一片青山綠水。梁瀧也醒然發現小南門傍邊的那個入口就是通往僑湖公園的一條小道，要不是看到雕刻在保衛崗亭對面的六個“華南江僑大學”小字，他還不知讓出租車往哪邊停呢（老司機豈會不識路）。

至於南區的圖書館、南主樓、大禮堂和小南門等一帶，師哥讓梁瀧有空再介紹給阿志，很快就會熟悉，尤其是小南門傍邊的那架戰鬥機。最後，找到南區男生宿舍3棟N202時，師哥問倆人對學校的初步印象如何，阿志回答說學校很大，梁瀧回答說學校很舊。臨走前，師哥意味深長的對阿志說：

“等你走多幾遍就會發現僑大不大了！”

停頓幾秒後，他又說：

“好了，祝兩位學弟盡情享受愉快的新生生活吧，我回南門去了，再見！”

“謝謝師哥，師哥再見！”阿志又再次禮貌的向這個心好人好、負責到底的帥氣師哥深深鞠了一躬，表達內心對他誠摯的感謝，儘管不知道他的名字、學院、系別、專業、班級，但他存在於阿志腦海的高大魁梧形象永遠不會磨滅。阿志只顧自己答送師哥，沒在意旁邊的梁瀧是什麼反應。

至此，阿志心裡總算對僑大有了一個的全息影像——僑大風貌，建築奇特，工勻相稱，井然序致，古色古香，韻味十足，溝壑橫貫，橋連南北，塘湖波淼，小道蜿蜒，庭鈴搖曳，佳影婆娑，綠樹林蔭，園景宜人，許願樹下是那情意綿綿，青草坪裡還有三五知己，這就是翻山越嶺到達後的廣闊求學新天地！

3.N202

送走了師哥，倆人定睛環視周圍：

順著木門前方看去，視線越過渾水溝便是游泳館和運動場方向，另外一箇舊拱橋就在此不遠，看來此處往左是南區飯堂和南拱橋，往右是北區飯堂和北拱橋；再往裡進去看，前方是一片小空地，周圍的榕樹長得非常茂盛，垂根像鬍鬚一樣密密麻麻，在風中搖擺不定，不少新同學拖著大箱小箱，來來往往，陽光甚好。

N202是一間僅有十幾平米的老舊宿舍，典型的4人小套間，前面左右各是衛生間和洗澡房，中間4個1米半高的上鋪，狹窄過道的前後左右和上下高低，是斑駁咯吱的後門，鏽跡斑斑的鐵窗，石粒粉飾的陽臺，刷過油漆的衣櫃，還算堅固的床板，下面是擺放書籍的桌臺，以及一條四腿木質椅子，這些佈滿灰塵的舊物件在光線的照射下，依稀可見極其輕薄又接近透明的漂浮顆粒，使得整個宿舍看起來昏黃黯淡，襯托出一種難以言表且無法改變的定律，就像是“青山依舊在，幾度夕陽紅。古今多少事，都付笑談中。”

又像是“春花秋月何時了？往事知多少。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”，它送走了一屆又一屆戀戀不捨的老生，迎來了一批又一批朝氣蓬勃的新生，如今物是人非，又註定誰將是難忘歲月的匆匆過客！

阿志選了右邊有窗臺的上鋪，梁瀧則選了對面，倆人不緊不慢的收拾起來，並展開了熟悉彼此的對話。

“誒，梁瀧你來自哪裡的啊？”阿志一邊擦著桌子一邊問道。

“很遙遠的地方，你呢？”梁瀧不想說具體位置。

“我嘛！就幾百公里而已，Y市離這算很近的了。你家離這有多遠？”阿志揮了揮抹布，繼續擦著椅子。

“就是很遙遠的地方就對了，越遠越好。”梁瀧還是諱莫如深。

阿志明白他並不想告訴別人他從哪裡來，於是不便再問，將洗過後的抹布遞給他。

梁瀧接過抹布，說了一聲“謝謝！”

等梁瀧再次將抹布遞給阿志時，他已經打掃乾淨室內室外，花了好大力氣終於撬開緊閉的鐵窗，果然灰飛塵舞，繼續開啟尚有獨特油漆味的衣櫃，拿過抹布後又順便幫其餘未到的兩位舍友擦拭床桌椅，以此彰顯他熱愛勞動、腳踏實地的高尚品質和知行精神。

阿志忙忙碌碌的擦著舊物，梁瀧卻坐在那裡看著手機發呆。

“你們好！”

倆人被一輕柔得像女生嗓子的喊聲吸引了注意力，這位同學走了進來，身後還跟著兩位大人，一位先生和一位女士。說話的同學比阿志稍高，比梁瀧稍矮，長得卻是白嫩又英俊，一看就是來自大城市的人。

“我也是202的新生，我叫李愉，愉快的‘愉’。”進來的同學迅速介紹自己。

“你好！‘有志者事竟成’，叫我阿志吧，他叫梁瀧！”阿志介紹了自己又指了指後面的梁瀧。

“李愉，你好！”梁瀧也打了聲招呼。

“這是我爸媽！”

“叔叔阿姨好！”

“你們好！”

互相認識後，各人剛開始的陌生拘束緊張感逐漸消散殆盡。

看見李愉爸媽手上的塑膠桶、衣架和毛巾日常洗漱等生活用品，阿志才想起自己只帶了一個裝著衣物的行李袋，於是