，當真是久違了。

望著程歆越來越紅的臉頰，謝瑾主動出言打破眼前無聲的曖昧氣氛，神色坦然道，“沒過多久，上學期就要結束了。你對今後考哪個大學，選哪個專業，有具體想法嗎？”

“呃……”程歆愣了一下，沒想到謝瑾會突然詢問自己的未來打算，快速鼓動腮幫子將嘴裡的食物嚥下，認真回答道：“我挺迷茫的，自己選的文科，也不太清楚以後具體會做什麼工作。”

少年居然直接考慮未來職業，而不是隻看大學專業……謝瑾微微一怔，他從沒想到程歆的目光會放得這麼遠，而且目的性也很務實，這在許多懵懂地聽從家長意見的高中生裡，還是比較少見的。

根據程歆平時的表現和性格，他原本以為會聽到諸如“我媽說文學不錯、我媽說對外漢語很好”之類的言辭，然而並非如此。程歆的確迷茫，但這迷茫卻是因為他自身的眼界和經歷所致，而並非從長輩處生搬硬套而來。

謝瑾忽然發現，程歆年紀小歸小，但不得不承認，他是個有主見的男生。隨著歲月和經歷的豐富，他一定會成為能獨當一面的優質青年。因為從目前來看，他的思維方式已經偏向獨立了。

這種認知，在謝瑾心中造成了潛移默化的變化，將兩人之間不可逾越的師生關係的那道鴻溝，模糊的向兄長與鄰家小弟的方向轉化。老師與學生可以算作不同輩，但兄弟卻是同在一條線上的，遠比師生來得親近得多。

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