像，就要想著這是聖賢之所在，要滌盪清腸肺裡那些汙濫念頭再看書！”

這話不唯說崔燮，更是給那些在學堂裡就開始討論仙女妖女的學生聽的。

眾生把頭壓得更低，絞盡腦汁回憶經義，生怕寫錯哪一處，回去還要抄書。崔燮也低著頭認認真真地默寫，更怕先生想起他是出書勾引得眾生不學好的那個。

幸好林先生沒就著這事多說什麼，看完了崔燮的卷子便說：“你先寫到這裡，跟我過來。我問你，昨日我說要教你做對子，你可有準備？”

昨天……昨天同學們忙著回家看書，他忙著跟掌櫃算帳，後來就把先生要教對聯的事扔腦袋後頭去了，哪裡還想得起這個！事到眼前，一緊張就更想不出來了，只好把萬能的答案祭了出來：“先生教弟子的自然是應考的學問。弟子駑鈍，不知從何處下手，昨日只將能《時古對類》重看了一遍，還望先生賜教。”

林先生臉上微見笑模樣，說道：“你學得淺，還想不到而已。我教你當然不是為了讓你出去做神童，到處跟人對對子，而是要做好經義文中正文的部分，就必須有行文對仗的功底。八比對句層層鋪疊出來，寫出來的文辭正反相承相比，文字才工整，讀起來更有音律緩急之美。”

崔燮回憶了一下縣府道試的案首文集，入題之後的正文部分果然有自段這樣兩兩相對的章節——八股之名大約就來自於此。

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