本閱讀，情況就有些感人了，很多時候程央都不太能理解為什麼作者要表達的意思跟他看出來的能相差那麼遠，這種題型多一點他基本上整張卷子都掛的差不多了。

英語就更簡單明瞭了，有邏輯也沒用，因為他看不懂。

遲嶼知道他看不懂，所以允許他有不會的單詞可以查手機，但如果查到第三遍還看不懂，那對不起，抄吧，高三英語的整體詞彙量並不大，所以多抄幾遍程央還是認識了一些的。

當然並不是遲嶼讓他抄他就肯抄的，實在是之前他到處亂抄的幾張卷子不知道怎麼落到了他手裡，程央要有意見，那這些卷子可能就一個“不小心”要被流到英語老師那裡去，到時候單詞狂魔讓他抄的一定不止是單詞這麼簡單，權衡利弊現在抄那麼幾個他勉強還能接受。

程央在遲嶼打小報告這點上，一直是心懷畏懼。

晚自習結束，遲嶼說送他回去，程央沒跟他客氣，直接跨坐在了後座上，遲嶼笑了笑，等周圍人少點，腳一蹬把車騎了出去。

六月晚上空氣有些燥熱，吹在身上的風有股令人不舒服的粘膩感，遲嶼從掛在車把手上的袋子裡拿了瓶冰可樂，往身後程央手臂上碰了碰。

等了一會沒反應，遲嶼晃了晃車把手，喊了他一聲，“哎。”

可樂被接了過去，遲嶼輕咳了一聲，程央在他身後一言不發讓他有些不自在。

“還難受嗎？”他問。

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