獸對他來說是一目十個的速度，只有在遇到兩階或是三階的元獸時，他才會略略停頓一下，做一次檢查。

但才過了不到五秒，老師的臉色突然凝重起來。

一同觀察著這邊的預備生們自然沒有略過老師的神色，他們不知道發生了什麼，也跟著疑惑起來。只見老師皺眉看向一個元獸球，他把圓球拿在手中，又重新檢測了一遍，半晌才對白滄道：“你捉了一隻中階元獸？”

周圍吸氣聲四起，白滄的神色有些無奈，他擔心不同級別元獸的分數會差很多，為了確保能贏，就捉了一隻中階元獸回來。但是看完前面四組的成績，很顯然，白滄錯誤估算了其他預備生的能力。

白滄找了一個藉口道：“是的老師，它在養傷，所以捉的時候沒怎麼反抗。”

其他預備生：“……”

如果不是野熊的事，安納早該出來反駁他，但以老師的能力，一眼便能看出野熊剛剛生產過的狀態，在這樣的前提之下，他實在沒有足夠的底氣去質疑白滄。

最後的結果顯而易見，這位一直特立獨行的預備生並不是不懂規則。他捉了將近二十隻一階松鼠，再加上其他的元獸，的確是將所有四十隻元獸球完全裝滿了。

除了見多識廣的老師生出撿到好苗子的愉悅情緒之外，其餘所有預備生的感覺都不怎麼美妙，親身體會到實力的差距會讓人激起奮力追趕的上進心，但是親身體會到天賦的差距只會讓人生出被碾壓的無力感。

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