速寫。”

速寫不如國畫有震懾力，頂多只有前兩排的同學能看得清，眾人遂放棄。

“霆霆你會不會跳舞啊？”

“誒跳舞可行！”冉檸語來了精神，“沒學過也行！只要動作簡單，多加練習就可以了！”

季連霆心想這還不如去畫國畫呢。然而此時已經由不得他拒絕了，興奮的冉檸語甚至連舞蹈動作都已經編了一串出來，積極地把本班的合唱比賽的主要參與人員名單填寫完畢。

幾天之後，班聯會召開歌詠比賽第一次全體會議，其他班級的班長拿到合唱節目單後，看到高二A班下方寫著的“伴奏：陳是；伴舞：季連霆”，紛紛朝白劉豎起了大拇指。

“白哥，你們班真的是太拼了！”

強行被安排劍舞橋段的季連霆對著太極劍影片練舞練到哭泣，打一段就不滿地給陳是發語音去騷擾他：“啊啊啊啊為什麼你能坐著彈琴，我就得跟耍猴似的舞劍啊？”

練完琴的陳是給季連霆發來一段語音：“寶貝，加油。”

聲音低沉微磁，聽得季連霆面紅耳赤。

“算了，再練一會吧。”

預想到陳是那天可能會收到的萬眾矚目，季連霆決定努力舞劍幫他分擔一點視線壓力。

最好其他人都不要看他，他是我一個人的就夠了。季連霆想。

作者有話要說： 集體活動還是要安排一場的，那就歌詠比賽吧！

感謝柚子又綠了扔的地雷~

感謝柚子又綠了、居老師的小寶貝灌溉的營養液~

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