不曾想到的危險一樣變得岌岌可危。

尖子班的批卷速度太快，往往都是學生們還沒找到自己錯題的正確答案，老師們就會帶著卷子過來讀成績。

一二班的很多模式都不常規，甚至有些地獄，班主任教數學，每天都板著一張臉，尤其對成績吊車尾以及數學薄弱科的偏科生簡直會化身滅絕師太，各種言語荼毒。

但學生裡難免良莠不齊，並非所有人的成績都能門門讓老師們滿意。

比如付寬那帶著厚厚眼鏡的同桌，是個語文小霸王，是那種被數學老師在外面罰站會被語文老師領走聽課的作文範讀生，但數學成績經常單排倒數。

“付寬，教我數學吧。”同學楚九皋有些苦惱，“我怕下次甩出一班啊。”

付寬揉了揉鼻子，“不會，不過我，好像，退步了。”

“啊？”楚九皋傻眼。

“我最後一道，第二問，沒做出來。”付寬罕見的嘆了口氣，“現在都沒。”

班主任拿著一疊卷子進來，亂嗡嗡的教室一下子安靜了。

“全校排名三天內下來，到時候大榜會貼，我現在要公佈一下你們的數學成績，老規矩，只念班級前十名，點到的同學上來拿卷子，沒有你的想想自己為什麼會被甩出前十，排在前面沒有後面分數多的想想你數學為什麼不如人家，排在後面的更要想想憑什麼你其他科被人落下了。”

學生：“……”

“付寬，146。”

付寬面無表情的站起來，像早就料到自己會拿多少分一樣。

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