狀。

林曦晨愣了一下，林母卻是一陣驚愕——丫的這真的只是一個遊戲機程式嗎？這也太會哄人了吧？

就算是預設的程式，其智慧性也太過驚人了。

但是林曦晨很明顯被哄到了。她愣了一下之後，就輕輕把櫻雪握在了手裡，之前暴躁和不甘心的情緒都早已經不翼而飛，心情也變得甜甜的，說道：“其實也沒有那麼難啦。”

林母覺得見了鬼——這年頭的遊戲機情商也太高了吧，竟然比他們還會哄人？

第198章

智慧夥伴的現實向技能設計當然不是為了坑一把不愛學習的孩子們而出現的。事實上，這部分設計的主要目的還是為了輔助學習，本身的作用同番茄鍾或者手帳一類的時間管理工具是一致的，只不過側重的方向有點不同。

番茄鍾或者手帳側重的是成功管理時得到的成就感，而智慧夥伴側重的卻是協作學習時候的社交促動作用。後者不比前者效果快速便捷，但是長遠來說，它不會給人造成壓力，反而有一定減壓的作用，適宜的人群更多更廣。

某種意義上來說，它的這部分功能其實是為了那些自覺沒有自制力，單獨學習就無法控制自己的年輕人所設計。

集體學習的氛圍通常會比獨自學習好，因為成員之間會彼此督促，甚至產生一定的競爭意識。但是集體學習畢竟有各種各樣的限制，無法隨時隨地組織起來，智慧夥伴正好有能力彌補這個空缺。

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