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第五百八十六章 主動和被動

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“方學長,我是林州中醫學院的,聽說實習的時候很辛苦,我們該怎樣才能在實習的過程中多學一些東西,不浪費這一年的時光。”

“實習肯定是很辛苦的,想要在實習中多學習一些東西其實我剛才已經說了,還是要多看,多想,多練,多問。”

“在醫院實習的時候,要自己給自己創造機會,把在學校學到的和自己看到的接觸到的相互結合起來,醫院的老師們其實是很和藹的,你們不問,他們大都不會主動說,可只要你們詢問,他們都是會講解的。”

很多實習生都覺得實習苦,實習期間醫院的老師們根本不負責,也不傳授什麼東西,特別是內科的實習生,乾的最多的其實就是抄寫病案。

要知道,東西是給自己學的,不是給人家醫院的老師學的,在實習的時候,要懂得發現疑惑,懂得去找問題,找到問題然後去詢問,醫院的老師們大都會講解清楚的。

如果說學校的學習屬於被動學習的話,那麼出了學校進入醫院就要學會主動學習。

“作為實習生,作為新人,老醫生為了避免出錯,是不會輕易讓新人上手的,這個上手指的是參與治療,卻不會阻止你們去了解患者的病情......”

方寒說到這裡的時候,任海強插了一句嘴:“我在這裡說一下,方醫生去年實習的時候,每天早上四點鐘就會到病房查房,晚上十二點才會離開醫院,這個查房正是方醫生自我學習和自我瞭解的一個過程.......”

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