看什麼書, 在琢磨什麼樣的數學問題, 還會時不時給出一點意見與建議，看著自己的學生飛速成長，雖然同自己的教育並沒有太大的關係，但老教授心裡依舊十分歡喜。

只不過對於衛添喜刷書這種做法，老教授並不是十分認同，他同大多數人的觀點一樣，數學這種科目還是應當多寫多算多練的，明裡暗裡提醒了衛添喜幾遍，見衛添喜不再一上課就刷書，而是拿出一些嶄新的大白紙來演算，老教授心裡得意極了。

學習好還虛心，這孩子必成大器！

別說是看衛添喜寫的那些解題過程了，單單是站在講臺上看衛添喜面帶微笑地推導數學公式，他就覺得是一種享受。

歲月靜好的感覺大概就是這樣吧。

老教授下課後便溜達到衛添喜旁邊，準備拿起衛添喜的手稿看，怎料衛添喜突然一把按住那手稿，將他嚇了一跳。

“添喜同學，你這是……”老教授心中有點震驚，還有點不高興。

衛添喜一臉歉意，“老師，抱歉，這是核物理研究所那邊的賀老師委託給我解決的問題，可能涉及到一點機密，不方便給您看。”

老教授腦海中的疑雲更濃，“核物理研究所，賀老師？你說的是小賀，賀遠？他把那道題目拿給你做了？用數學方法計算核子約束？”

衛添喜點頭，“是，做了有半個多月了。”

“怎麼樣？你有思路了嗎？”

老教授心裡的那點兒不高興早就消失不見了，當初賀遠拿著那道題目來科學院數學研究所求助的時候，他也過去幫忙了，還提了好幾種解決辦法，可惜後來的一次次嘗試都證明，他提的那些方法都是走不通的死衚衕。

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