中學的校隊嗎？”

陸盼盼說話的時候，老闆娘把顧祁的菜上齊了，順便打開了塑膠棚兒上懸掛的小燈。

陳舊的白熾燈的光影自上而下照在陸盼盼臉上，不太清晰，卻給她營造了細細的光暈。

“不記得了。”顧祁說，“從我記事起好像就在學。”

他自動忽略了後面那個問題，陸盼盼也不追問。

“那你是在學校裡學習排球，還是在其他地方？”

顧祁：“一個體校教練的課外班。”

“怪不得你基礎功這麼紮實。”陸盼盼想起別的什麼，又問，“你是金融系的學生，高考多少分啊？”

顧祁：“六百多一點。”

陸盼盼：“一點是多少？”

顧祁：“四十七。”

陸盼盼笑道：“很棒，我就喜歡這種男孩兒，體力智力兩不誤。”

許多人對運動員的印象就是“四肢發達，頭腦簡單”，其實不然，優秀的運動員對智商的要求並不低，否則無法在賽場上把握戰術，觀察對方意圖，以及靈活應對。即便是單人運動，如果智商不過關，許多動作領悟不到要領，那也無法成為其中佼佼者。

顧祁倏然抬眸看著陸盼盼，而陸盼盼說話的時候習慣看著對方的眼睛，兩道眼光就這麼猝不及防相撞。

這一刻，陸盼盼覺得他的眼睛實在好看，忍不住多看了兩眼，結果就從他的眼神裡讀出了“只恨人心不古，世風日下”的情緒。

正當陸盼盼疑惑時，顧祁別開臉，看向路邊，小聲嘀咕道：“高考的時候發燒耳鳴，不然能考更好。”

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