她就已經升到小學二年級了，他和她依舊同班，卻不再是同桌，升級二年班的白間看起來比平常更沮喪了，甚至還數遍問了他“無個性的自己是不是無法當英雄了”這樣的問題。

那時候，他其實很想跟她說，其實她是可以的——但是，在轟焦凍成功鼓勵她之前，她就已經轉學了。

也是後來，他才從同學的口中聽說，白間的父母被捲入了無差別殺人事件，雙雙遇害了。而存活下來的白間，也被送到了遙遠的親戚家裡。

她之後如何，他是不得已知了。

……

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第4章 [7-7換新章]Day 04

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……

黃昏，2-A班。

一門個性應用理論科結束，一天的課終於迎來了終結。至於趁著下午把自己童年回顧了一遍的轟焦凍，自然是沒把個性理論課的一個字聽進去。

“回去好好溫習，下週有隨堂考——”

相澤消太慵懶地叮囑著2-A的猴子們，又隨手拿粉筆扔了那仍深陷發呆不可自拔的轟焦凍，語氣不滿：“尤其是轟，你今天可是發了一天的呆，別以為你小子個性優秀就不用學習了，嗯？”

被粉筆攻擊解除發呆狀態，轟焦凍伸手摸了摸額頭，他敢肯定相澤老師在那個瞬間消除了他的個性，逼著他只能使用生命值接下這個粉筆攻擊。

他哀怨地抬頭瞪向相澤老師，卻又發現那個沒幹勁的傢伙早已收拾好教材離開了。

“……哎呀，轟桑今天發呆了嗎？真少見喲？”

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