頭看了一眼還在低著頭回復朋友圈評論的陸遲，又默默轉回來。

說真的，他現在有合理理由懷疑新同學給遲哥下了藥。

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宋老師把喬喬叫出去，臨上課才讓她回來。

下一節是語文課，課代表在發月考的卷子，程曦邊翻卷子邊問喬喬：“老宋跟你說什麼了？”

程曦語文117分，比喬喬高點兒。

這次語文題簡單，作文分給的都差不多，拉分的點就在閱讀理解和古詩文賞析上。喬喬這兩部分加起來扣了足足一半的分。

剛才班主任把喬喬叫出去就是在說她語文成績的事，喬喬的語文成績放在普通班或許還夠用，但往一班一放，就只能算是中等的水平了。年級前十名的學生裡，一列看下來，喬喬語文成績最低。

拔尖的學生成績出現短板，老師都會想方設法地幫忙提升，儘可能讓學生成績能再進一步。

喬喬抿了抿嘴，“宋老師問我需不需要讓唐老師給我補課……”

程曦正在喝水，聞言差點嗆住，“你答應了？”

喬喬搖頭，“還沒有。”

但她跟宋老師約定，如果期中考試語文單科班級排名沒有進步3名以上，下學期就要接受唐老師每週兩次的補習。

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星期六晚上喬喬做完題，準備玩會兒遊戲放鬆一下。

她一上線，程曦就發來組隊邀請，喬喬點了同意。

隊伍裡陸遲和姜南也在，喬喬戴上耳機開了麥跟兩人打過招呼，安靜等遊戲開始。

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