也有屢教不改的，比如當年的逃學大王葉建國，不管跪多少次，保證做的多好聽都沒用，第二天依舊照犯。

還賤兮兮的說，跪就跪唄，反正是自己家的祖宗，跪了也不吃虧。

好在這兩個孩子性格三觀是正的，這些小毛病也可以慢慢的調整過來，宋玉安也不太操心。

宋衍和葉衛軍心更大，樂呵呵的勸說。

“沒事沒事，男娃子哪有不打架的，越打感情才越好。”

聰聰靈靈能跟著訓練，大寶二寶見了眼饞，也想跟著訓練，幾個軍人的隊長鬍安也同意了，反正一隻牛是趕，兩隻牛也是放的。

宋玉安心裡感激，乾脆和幾人說，如果對方成家了有妻兒的，可以接過來，學校食堂，或者是養殖場都能給安排個工作，只要不惹事，總有能塞人的地方。孩子也能免費進明珠中學。

軍婚最大的痛苦就在長久的分離，兩個成了家軍人在請示過葉維國之後，的還真把老婆孩子接了過來，心裡對宋玉安更感激了。

學校裡，老教授們以為農村地區的孩子學習上會比較吃力，他們一開始就做好了各種辛苦應對的辦法，但事實證明，明珠中學是不一樣的。

在明珠中學，只有兩種學生，成績好的，和湖東村，湖西村的。

本村的孩子可能成績是不理想，但家就在附近，老師走幾步就可以家訪。

特別是湖東村，寶珠玉梅從學校回來，要是遇上學生家長，對方都會主動問問。

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