老師怎麼打分，畢竟昨天級部主任都來說和了，愣是沒說動。

此刻，在辦公室裡，語文組的老師分成了兩大陣營仍舊爭論地不可開交，級部主任在一邊揉腦袋，平時這幫語文組的老師們最是風淡雲輕，一個個沒事的時候就在那品茶論詩的，跟仙兒活著一樣，誰知道遇到事兒了居然跟打了雞血一樣，兩邊的人嘟嘟嘟說話跟機關槍一樣，還說得一套一套的，吵得他腦仁疼，要不是清楚知道自己在辦公室，他差點以為自己在圍觀一場辯論賽。

其實根本不是什麼大事，就是一篇作文而已嘛，他是搞不明白這有什麼可吵的。

那篇作文他也看了，想法挺新奇的，文筆他也感覺不出來，反正不算太差，要是他來評分怎麼也有個中等偏上了，可是某些語文組的老師卻不是這意見，說這篇作文偏題了，非要打0分。

問題是他們在昨天已經知道這篇文章出自傅思寒之手了，級部裡的意見是絕對不能打0分，年級第一的學生作文0分像什麼話，可是那幾個老教師是出了名的較真加固執，怎麼勸都不行。

級部主任嘆了口氣，只盼他們能快點討論出結果來，可是看樣子……還得繼續等。

語文組的老師們唇槍舌劍激戰正酣，誰都沒有功夫去管級部主任怎麼想，他們現在的想法就是一定要把對方辯倒，捍衛己方的尊嚴。

“陳老師，現在不提倡套路作文了，千篇一律跟流水作業出來的議論文簡直審美疲勞，都快搞得跟八股文一樣了，還有什麼意思啊。”

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