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,不要給別的同學看到了。就一本資料,自然不可能人人都看到,老師只能緊著平日表現好的學生。只是這種事,看破不說破。真是被其他同學發現了,老班不好做人,所以只能底下偷摸給學習好的人開小灶。可見,這次參加初試的應該還是十人,老師只是沒有一批叫來。果然,下午課間操的時候,又點了八個平時學習成績比較好的學生參賽。

正文 第四十六章被狗吃掉的少女心

安樂拿到手的是上半冊,這本資料比她現有的那本要容易些。李老師這套資料體系完整,考點總結較為齊全,由淺入深的總結了奧賽的題型。這樣的資料更加容易入手,反倒是最合適的資料。對照這本資料,原來安樂覺得迷糊的問題,現在清楚多了。

除了研究奧賽題型,安樂同步溫習高中的數學課本。因為安樂發現,有些題型用高中知識可以很輕鬆就解出來。而且利用高中知識反推奧數題時,一些原本很難的知識點,可以很快就解出來。發現這一點之後,安樂就開始著手溫習高中數學知識。

對理科安樂總是欠缺一份天賦,現在之所以可以獨佔鰲頭,一方面是因為初中的數學知識,還沒有涉及到很深的邏輯思維能力,另一方面是安樂足夠勤奮,基礎足夠紮實。但是這種靠背題型的方法,碰到奧數題就沒有用了。

因為奧數的題型實在太多,而且沒有一個考察範圍,根本不可能把所有題型都刷一遍。會就是會,不會就一點也寫不出來。發現高中數學可以提高奧數解題率的時候,安樂便開始著手梳理。

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