，安樂保守的扣了二分。政治歷史加一塊大概要扣八分，語文理解有一點沒寫，加上作文，安樂也扣了五分。

那麼現在就是十五分的樣子加上體育被扣了三分，所以最高會被扣掉十八分。然後加上競賽的20分，就算645吧。

其實這些分數，對安樂來說並沒有什麼意義。考得再好也不過是在縣中讀書，分數還有什麼意義。要不是為了拿到縣狀元，她大概找不到一點拼搏的動力。

安樂其實很羨慕班裡的同學，還有機會選擇自己心儀的學校，而她已經永遠失去了選擇的機會。

就算是安慰自己縣中也很好，每年也有很多人考上好大學，可是心裡的那種委屈仍然沒有辦法消除。本來她可以有更好的選擇，這就是人的劣根性吧，得不到的永遠是最好的。

所有估過分數的同學，都要將自己的估分上交老師，這樣學校才好根據大家的成績劃分出各校的分數線，給幾天後的報考志願提供依據。

安樂不想在教室裡待著，交了估分就離開了。安樂離開了教室，所以沒有看到身後班主任惋惜的表情。

他們的估分表最上面是總分，所以當班主任看到安樂寫645分時，他是不相信的，看到最後競賽加分一欄，班主任是服氣的，畢竟可以拿到兩個國家一等，一個省一等的獎項，不是普通孩子可以做到的。

可惜啦，這孩子！

一番思索之後，班主任還是把安樂的估分表藏了起來。這個分數太恐怖了，他還是不拿出來打擊班裡那些孩子了。

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