老師辦公室裡就出現了這樣的談話。

語文瞿老師：“1班的寧萌同學這幾天上課還真是認真啊。”

數學應老師：“對對對，我上課的時候沒見幾個聽課的，就她還認真。”

英語張老師：“我的課也是，之前聽小狄說這個寧萌是靠沈教授的關係進來的，我還以為是那種不愛聽課的，沒想到這麼刻苦。”

……

也因此，班主任也注意到了她格外認真，看了看她以往的成績單，卻意外發現了她高一時的所有文科成績都在90分以上，但所有理科成績都在60分以下，但最後選擇的分科填的卻是理科。

這……是填錯了麼？

李茜看了許久，心想這孩子如果分到文科班也是算成績不錯的，怎麼就會填到理科了呢。

思前想後，班主任決定把寧萌叫來辦公室談談。

兩分鐘後，寧萌抱著收好的作業敲了敲辦公室的門：“報告。”

班主任抬頭看她：“進來。”

這時，辦公室裡還有其他幾位老師，見到寧萌都挺高興的，紛紛誇讚她最近學習很努力。

班主任看到心裡也有點欣慰，她拿著寧萌高一的成績單問她：“寧萌啊，你高一的時候選文理分科填的是什麼？”

寧萌想讀沒想就說：“理科。”

班主任皺皺眉，將成績單放在桌上給她看：“但是你所有的文科成績都比理科好，你為什麼要選理科呢？”

寧萌還是想都沒想就說：“因為蘇淮選的理科。”

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