悠。”

“是嘛，”宋硯推了推眼鏡，問她：“何老師是哪所大學畢業的？”

“本科明師大，後來保研去了北師。”

宋硯沉吟著，緩緩一點頭：“嗯，還不錯。”

那樣居高臨下的輕慢語氣，聽的何櫻怒火中燒。

宋硯狀似不知，慢悠悠向她介紹著房間內的陳設字畫，興致盎然。

何櫻終於忍不住打斷了他。

她坐直了身，開門見山道：“宋教授，您的確學識淵博，藏品頗豐，給宋淵營造了一個很好的成長環境。以至於您可能覺得，有沒有我們的教育，對他來說都沒什麼區別。”

宋硯眼神一變，慢慢擰起了眉。

他哪能想到這位看上去年輕漂亮，軟弱可欺的老師，還真有點膽色。

何櫻迎上他的目光，微微笑了說：“我能理解您的想法，但我也有我的態度。第一，我只改學生的作業，您的大作即使交上來，我也不敢狗尾續貂。至於第二嘛……”

“您說。”

她點點頭，聲音更溫和：“我可不止宋淵一個學生，他不想學，也請告訴他不要影響別人。您能教育好他固然最好，我不會小心眼記仇的。但如果您對兒子有別的安排的話——”

“高中呢，也不在國家義務教育範圍了。您大可不必把孩子約束在校園裡，外面的出路也很多嘛。”

何櫻這話看似賭氣，還隱含勸退的威脅。但實際上在辦公室時，她就說給同事聽過，字斟句酌好幾遍了。

她可不想給人家抓住把柄。

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