考試，兩天半時間，一共考了數學、物理、化學、資訊、生物五門課，每場考試三個小時。

第三天下午，他們在教室裡自習，幾乎所有人都坐在位子上安安靜靜地看書，少數兩三個人交頭接耳討論題目。

快下課的時候，羅綺和羅符被班主任張榮之喊去辦公室，張榮之的辦公桌上還有一摞試卷，就是他們前兩天剛剛考過的試卷，已經批改好了，大大的紅色“×”號，少得可憐的分數，刺目驚心。

這張數學試卷綜合了這幾年的國際奧林匹克數學競賽的題目，一共六題，每題七分，不僅僅是數學，其它四科試卷也是根據國際奧林匹克競賽的題目出的試卷。他剛剛去偷偷看了兩人的其他試卷，羅符的物理也很好，羅綺的化學分數也很高，但是他擔心兩人心有餘而力不足，沒有那麼多時間精力，還是希望他們只選擇一門奧賽，當然，選擇數學更好。

張榮之把兩人的試卷挑出來，遞給他們，“把你們喊來，是因為只有你們做的最好，別人都是幾分十幾分，羅綺你三十三分，羅符三十六分，這麼多年來，算是很高的分數了，所以，問問你們的意見，是否有學奧數的打算。”

羅綺看了看試卷，前面四題全對，後面兩題有些錯誤，“想過，來到奧賽班之前就想過，我只學奧數。”

羅符等羅綺說完，他才開口，“數學和物理一起吧，我覺得這兩門課是相同的，同時進行，可以少走一點彎路，放心，我會把重心放在奧數上。”

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