對便宜一點的浴衣，讓女孩子穿的漂漂亮亮，一起出去踏青什麼的。

這些對海魚一家不太適用，海魚對漂亮衣服沒什麼需求，也不是男孩，自從第一年的時候，埼玉曾經興沖沖掛過鯉魚旗，結果被科普一番後，就再也沒做過同樣的事。

海魚上學以後，五月五的意義就是等海魚回家，然後給她做頓好吃的。

埼玉和傑諾斯倒是替海魚收到過來自地獄吹雪與塔子送的和服，但現在那些衣服也不合穿了，而兩人看到海魚根本不喜歡穿，也就沒再送過。

就算是上了幼兒園，海魚的年齡也還是在兒童範圍內的，學校沒有大肆過兒童節的傳統，最多就是因為節日，學校會讓老師多帶孩子們進行遊戲，還會邀請家長一起參與，然後下午的時候會特意早放一段時間。

好不容易結束了這天的上學時間，海魚牽著埼玉的手，歡天喜地的回家。

路上她看到了女孩們穿著好看的和服，男孩們在街上追逐打鬧。不遠的地方還傳來了隱約的唱童謠的聲音，是有關於鯉魚旗和男孩的歌。

但這些都沒吸引住她，她堅定地朝著鬼市的家邁進。

櫻花這個時候已經越發顯得疏落了，但是樹葉卻日漸多了起來，濃密的一片綠，在海魚看來，也不會比一片粉紅差到哪裡去。

她對這個實在是不敏感，所以註定無法成為可以悲春傷秋的詩人。

自從山田老師在傑諾斯師兄那裡碰壁後，她就再也沒有“為難”過海魚，除了必要的活動，她也不會叫海魚的名字。

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