為，本校不會出現類似的情況。一方面，老師不會對學生實行高壓措施，另一方面，家長既然都把孩子送到了博雅，想來已經也是想通了的。

這裡又有個例外，那就是袁藝。

邱老師在開學以後，重點關照了袁藝，以及數次給袁藝父母打電話。話題的中心只有一個，那就是學生的心理健康。

趙秋萍和袁東海差點兒就被邱老師逼死了，關鍵是，尊師重道這個想法已經被他們深深的刻在了腦海裡，面對女兒的班主任，他們無可反駁，只能不問緣由的滿口子答應下來。

身為家長，不要給孩子太大壓力。

——好好好，老師您說的對！

做一個合格的父母，一定要學會尊重孩子的興趣愛好。

——行行行，都聽您的！

三百六十行，行行出狀元，就算選擇了藝考也不代表將來就沒出息。

——是是是，有出息，必須有出息！

寧願過平凡的人生，也要保證孩子健康平安。

——老師，我們知道錯了！！

QAQ

袁藝本人其實並沒有手到太大的影響，因為邱老師的炮火都集中到了她爸媽身上。

作為班長，袁藝平日裡要忙碌的事情還不少，偏生新學期開始後，因為文理分科的關係，以及有幾個同學考砸了去了別班，班委空出了好幾個位置。邱老師忙著跟袁藝父母鬥法，將一切事情都給了她，還美其名曰素質教育能保證心理健康。

於是，袁藝出面主持了班委選舉，將幾個空缺全部填上。又安排人進行新學期的第一次大掃除，領書、發課程表、本學期的大型活動時間表等等。

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