的關注點、停滯點、興趣度等等資訊。一般這些資料都是放在大資料庫裡，由他開發的分析軟體進行智慧統計。

不過，韓清昀還是很習慣過一段時間自己點開原始資料，隨機做一些人工分析。研究螢幕上那些密密麻麻的數字，在別人眼裡很枯燥，在他眼裡則是一種樂趣。

手裡這一批賬號，是一個月前他在臨月高中做演講之後發放的，可以看到使用率在百分之六十以上。韓清昀手中的滑鼠不斷移動著，他的眸子迅速閃動閱讀，一組組資料在他頭腦中亮爍跳躍。

忽然，他的手指停住了，滑鼠回拉，點到了一個賬號上。

這個賬號也是一個月前發出去的，他過人的數字記憶能力讓他回憶起這個賬號給了誰。是一個穿著淺藍棉襖，容貌出眾的晉江藝中女生。

他沉吟了一下：極點網站的課程對於參與藝術類高考的學生來說，難度太大，她應該派不上用處。他點開該賬號的詳細資料切線。對方這個月參與了五十個課時的學習，一節課十元，課時費已經用完了。而且……他的目光劃過螢幕，從影片的停頓、倒放這些資料來看，這個賬號的每個思考斷點、思維節點統統都是對的，並不是無意義播放。

不過，這個賬戶從三天前就停止上線了。

他正在看資料，後臺顯示，那個賬號又登入了，一上線，對方就衝了兩百塊錢。

韓清昀挑起眉：那女孩子讀書這麼用功嗎？那她爸爸的在天英靈可以寬慰一點了。出於對她父親的尊敬，他點了一下後臺，給那個賬號又送了五百元。

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