張鯉自認自己是高冷與逗比的結合體，順便加上了一點點靦腆。嗯，名字還很女氣。

他實在想不通他的英語老師怎麼會和他聊私事。

全校人都知道他們高三（3）班的英語老師說優雅是真的優雅，說不管閒事是真的不管閒事。從小張鯉就喜歡觀察別人細微的小動作，藉此來分析這個人的性情。

說實話，他們英語老師還真是一個妙人，表情格外生動，你回答不出來，你看到的表情是循循善誘，其他人的角度就是略帶不耐煩的冷酷。

3班學生習慣了這樣的情況說不上反感，可還是很無奈。每一節課，都要聽寫默寫抽查背書，少一個都一定要下一節課補上。

下課的時候，他們的英語老師又迴歸到平常路線，讓人玩笑道窈窕淑女，君子好逑。

嘶，老師找我……我的小抄不會被她發現了吧。想想還有點上下不安，不對，忐忑不安，心裡波瀾不驚甚至想跪倒在地上跪求老師原諒。

“你說，老師叫我過去，幹啥子啊。”被外面的氣候成功冷到的張鯉問著不知道要幹嘛去的林司晨。

“你問我，我問誰去？”對面人面帶疑惑，說話明顯有停頓，張鯉自動翻譯成這Xiong-Di和他一樣也想不通。

這種直接拉到辦公室談的，是發現的不多？沒有當眾說出來，是英語老師覺得才兩三個可以忍？自己什麼時候才做這麼幾個單詞的小抄了？

對不起，做了太多的小抄，想不起來了。反正不會死得太難看就對了，是吧。

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