不聽課也就算了，他們根本就沒拿我們當回事兒。”

一說到正事兒，崔嫋的心態也端正了起來，的確，這個課堂亂的過分，也吵得過分，她在二班上課的時候，甚至能聽到鄭柯在的一班搗亂的聲音，堅持一節課，心態都險些崩了。

瞿正陽摘了眼鏡，嘆了一口氣。

魏昌問道：“正陽，你不也是山裡考出來的麼，你們那裡也這樣？”

瞿正陽搖了搖頭：“我那裡都有少數民族加分，很好上學，再加上我們家世代是烏銅走銀手工匠人，T大特殊關照，我沒有參考價值。”

眾人一時之間陷入了沉默。

崔嫋不禁想起了那個下午，羅昀鄭重其事的拍她的肩膀，特拽的說會罩著她，結果真的在課堂上吼了一嗓子，讓她安安靜靜的上了一節課。

羅昀是怎麼知道這種狀況的呢？

難道以前來支教的大學生也都面臨了這種窘境？

魏昌突然道：“而且你們不覺得奇怪麼，我們小時候上美術音樂課的時候也亂，但是聲音一大班主任就會來威懾，我看他們挺聽班主任的話，但是為什麼都鬧成這樣了，沒一個班主任來呢？”

四個人面面相覷，經魏昌一說，總算髮現了哪裡彆扭。

對啊，為什麼沒有班主任讓他們狐假虎威呢？

瞿正陽猶豫：“或許我們可以說......”

“針對我們的不只是學生，還有老師，上行下效罷了。”鄭柯斬釘截鐵道。

崔嫋心裡咯噔一下，因為他們得出的結論太讓人難以接受了，他們是來支教的，是到這裡幫助學生們的，卻受到這種對待，還是悄無聲息的‘潛規則’。

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