往今來明君治理地方的經典政績，但李文柏到底出身底層，對當今大齊的政治風向、天子好惡，以及各處的實際情況都不甚瞭解，要是貿然口出狂言戳到了文官集團的痛點，那可就不是簡簡單單落榜就能抵消得了的。

再想想難倒一大片學子的吟詩作賦，這對李文柏來說是最頭疼的。前世在老師的逼迫下背了不少古詩詞，那都是經過歷史長河遺留下來的精華，隨便抄一首就能嚇死那些考官，只是那些經典可不是隨便好抄的，若是一知半解用了現在根本沒有的典故，他可是沒辦法解釋的清楚。而且“文章本天成，妙手偶得之”，若是有人得了一張半句的妙句，他不巧正好用了，那一個抄襲的名頭只怕就要落在自己的身上，一旦有了抄襲的名頭，那才會落到真正寸步難行的境地。

“唉，頭痛啊！”李文柏一頭栽在書桌上，望著面前攤開的“大齊山河志”只覺一陣心累。

還號稱“山河志”，明明只是記載了大齊朝各州的風土人情，什麼山川地形啊、歷史沿革啊通通沒有，甚至連個地圖都沒看見！

算了，還是等賀青回來請他幫幫忙吧...

李文柏重新拿起《論語》，認命地開啃，於鈞等人偶爾前來串門，看李文柏埋首苦讀以為是勸諫起了效果，紛紛表示老懷大慰，主動為其講解起來。

在聽這些真正的古時學子講經之前，李文柏一直認為古人只會死記硬背，現代人對儒家經典的解讀和思考遠遠超出這個時代的讀書人，但聽過一堂課之後才知道自己的想法有多膚淺。

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