麼情緒的眼睛望向李文柏，“背誦倒是一字不差，不知可全理解通透了？”

一問既出，李文柏只覺天旋地轉，不可置通道：“老師的意思，是讓學生再全篇解讀一番？”

...

被李文柏的表情逗樂，王行之無奈地笑了：“為師是考教你課業，又非故意折磨於你，故意那麼為難你作甚？”

“嘿嘿...”心口的大石終於落下，李文柏忙不迭地拍馬屁，“老師待學生如親子，學生自然是知道的...”

“行了！”王行之沒好氣地板下臉，“喝口水潤潤嗓子吧，為師還有話要問。”

得到准許，李文柏告了罪，走到茶几邊一口氣連喝三杯白水，又轉回桌案邊坐下：“不知老師有何考教？”

“不是考教，此問與會試無關。”王行之問得漫不經心，“琴棋書畫、君子六藝，你可有所擅長？”

此問堪稱當頭一棒，李文柏取書的手頓在原地，表情木然：“學生...”

說了半天沒說出來，王行之不耐地抬頭，猛地看見李文柏複雜難辨的表情，反應了一會兒，不敢置信地脫口而出：“你莫非一竅不通？”

李文柏不好意思地摸摸鼻子：“不瞞老師，學生出身商賈之家，幼時雖讀了點書，但到底不如書香門第...這君子六藝中的‘御’、‘數’兩項學生倒是粗通一二，但其他的...”

“好了，無需再說。”王行之一臉不忍直視，“算了，午後你隨為師去詩會，注意隨機應變，不要丟人。”

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