在教室裡的柯布能時不時看到熊樂樂經過，可他沒有和自己說話，好像不認識自己一樣，可柯布總覺得教室外有時會投來目光。

“支理，你的手機又忘帶了，你買手機的意義究竟是什麼。”走出教室的柯布把手機放進支理口袋裡。

“你讓我買的。”

“你倒說得像我的責任，手機買來就好好用，方便別人找你。”

“我幹嘛要讓別人這麼方便找到我。”

“萬一我被人群毆時，才能聯絡到你啊。”

“原來你這麼招人恨。”

“注意我話的重點！”他從背後推著支理：“再不抓緊時間，來不及去多媒體教室了。知道我上次期末考試成績有多慘烈嗎？不追回成以前的中等水平，我會變得更墮落的。”

“我可以輔導你功課。”

“謝謝你的好心，我們的思想不在一條水平線上，被你輔導我成績只會變差。”

“糾正錯誤詞語。”支理已經在開始輔導他了：“是我們的智商不在一條水平線上。”

“看吧，我就猜到是這種結果，還不如找幼言。”柯布回過頭，異樣感不見了。

“怎麼了。”

“沒什麼，是我疑神疑鬼。”

支理的眼角快速地瞄了一眼，捕捉到躲在轉角的人影：“是嗎？你媽認識那個男人的兒子轉到這裡是想做什麼。”

“你說熊樂樂？誰知道他腦子裡在想什麼，我也正頭痛要怎麼對他，我媽說不定會和他爸結婚，我們也會成為名義上的家人，如果我和他撕破臉，我媽的立場會變得很尷尬，我已經成了三姑六婆眼裡自私不懂事的孩子了，在爸的婚禮上鬧了一場，再和熊樂樂發生矛盾的話大概這次又會被他們議論成故意破壞我媽的幸福吧。”柯布說的很無奈，支理曲起手指彈了彈柯布皺起的眉頭：“你太在乎別人說的話，我會吃醋的。”

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