喜色。

周豪緊緊觀察著方嫻薇的神情，見她露出笑容，心中就是一咯噔。

方嫻薇一身輕鬆的將紙條遞給了夫子。

“徑庭之題，寒空見鴛鷺，回首憶朝班，與《詩經》中哪一句相關？”

竟然又抽到了徑庭的題！

這一題與上一題不同，這題帶有十分明顯的“徑庭”風格，那就是就是反推！

《詩經》在座的學子誰不熟悉，但是如果用一句引用詩經的典故去反推詩經中的句子，那考驗的不光是學子對詩經的熟悉程度，還有他的逆向思維！

其實這題並不算十分難，徑庭的學子稍微一想就能明白，因為詩句中已經有十分明顯的提示了，但是對於定安的學子，如此“不按套路”的題目還是第一次接觸，這難度也就大幅度上升。

方嫻薇一絲猶豫也無，嗖嗖地將答案寫在了紙上，而周豪卻在提筆沉思，他心中似隱隱有感，但就是卡在那一點，怎麼都想不起來。

底下定安的學子急的團團轉，有些甚至想在臺下偷偷給周豪提示，但全場那麼多人看著，他也不敢動作。

直到答題時間到了，周豪也沒有想出答案。

當夫子公佈答案的時候，周豪氣的差點將筆都摔了。

《詩經.周頌.臣工之什.振鷺》，“振鷺于飛，於彼西雍。我客戾止，亦有斯容。”

詩經中以“振鷺行”“鴛鷺群”比喻僚友！

如此明顯的提示，他竟然沒想起來！

臺下的觀眾也是一陣唏噓，真是可惜了，觀這周豪神色不是不知道的，苦於他最後沒有在答題時間內想出來。

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