順帶朝他揮了揮手。

“大神，快拯救一下小人吧，你只要把你學物理的方法傳授一二給小人，小人就感激不盡了。”李登峰一臉膜拜狀地朝她說乞求說。

譚佩琦沒理他，趁著還沒上課，從口袋裡掏出手機，進班群看了眼自己的成績。這次除了物理較好外，其他科都是一般般，不過名次倒比前兩次進步了好多，她居然擠進了班級前十。這還真是出人意料。

“佩琦，這次換座位，你還坐這裡嗎？”李登峰過了會兒，又問她。

“嗯。”她答道。

他們是按分數來挑座位，一般成績好的，都喜歡坐在前面，這樣不僅可以得到老師們的關注，而且還能更加集中精力聽課。而剩下的，就是他們這些分數靠後的來選。

譚佩琦不論分數好壞，都喜歡坐在最後一桌，最好是靠窗的，原因無他，自由。

“那好，我還坐你前面。”李登峰高興地說，就在這時，上課鈴聲響了。他不得不回頭坐好。

整個下午，同學們都還處於成績出來的那種幾家歡喜幾家愁的狀態中，老師上課，考得好的固然越聽越帶勁，考不好的，當真是如針刺耳，越聽越不想聽。

宿舍裡的人考的都挺不錯的，這種考試成績出來後的低迷狀態應該不屬於她們。

期中考試成績留下來的浪潮很快就過去了，學生們都知道，高中三年，大大小小的考試數不勝數，就算現在真的考不好，只要高考那一次考好了，也就萬事大吉。平時的考試雖然也得在意，但也無需為分數而糾結。學習就像大海里行舟，有進也有退，只有在這種又進又退中，才能保持小舟的平衡。

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