著安定，看到有個認識的人出現，一下情緒就有些崩潰。

那位老師抱著清水安慰了片刻，直到小清水不再哭了，才開始他今天來的目的，給清水講道理，讓他認識到自己的錯誤。

時之政府的工作人員也意識到，清水是從認識上就直接有問題，所以才安排了這位老師的前來。

清水是個固執的孩子，他雖然一聲不吭的聽著老師說話，但並不代表他就聽進去了，有些道理，培訓的時候他就聽過，現在再聽一遍也不會有什麼改變，哪怕說得再細緻也一樣。

只不過他雖然倔強，卻不是不知道變通，老師說什麼他都點頭認同，極力表示自己已經聽進去了。

他不能連累自己，更不能因為自己的狀態連累生死不知的安定。

雖然時之政府的工作人員向他保證過了，但他沒見到刃之前，哪裡能夠放心？

這樣的強大心理防線，一直持續到時之政府通知他這次事件的處理結果之後，徹底崩潰了。

因為清水未成年，而且時之政府任用幼年審神者也有一定的責任，再加上歷史最終被導回正軌，並未造成不可挽回的影響，所以清水被判處十年的有期徒刑監禁。而作為清水的近侍刀，被帶去幕末的大和守安定，則被判定折斷。

“不不不不，不是安定的錯，是我的錯啊！”清水軟倒在地，哭得聲嘶力竭，“是我帶他去幕末的，是我要改變歷史的，安定只是聽從我的命令！”

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