調皮搗蛋，但是卻也失去了一個孩子應有的所有天性。

就連他最愛的美術，也在美術老師嚴格卻沒有想象力的教學下被扼殺了。

電影的進度條已經過去了一個小時，孩子的情況卻沒有任何好轉，甚至所有人都能感受到小男主那種瀕臨崩潰的絕望。

直到，主張自由和釋放天性的大男主，美術代課老師的出現，在上課時，他注意到小男主的異常，感受到小男主的絕望，開始了拯救行動。

透過小男主的作業，他找出了小男主不認真學習的原因，原來，小男主有閱讀障礙症，他看到的世界和正常人看到的世界是不一樣的。

文字在他的頭腦裡是左右顛倒的，俗稱映象，當他看字母的時候，會覺得所有字母都在跳舞。

別人只需要學習一兩遍就會的東西，他學習了千百遍依然還在犯相同的錯誤。

不想承認自己不會做，因為那樣會顯得無能，便用不想做來掩飾，造成了調皮的假象。

電影的後半部分，當然是趨於套路，小男主在大男主的幫助下，克服了閱讀障礙，重拾了對美術的興趣，奪得了全校繪畫大賽的冠軍，並且開始像正常人一樣學習和生活。

電影的尾聲，全校繪畫大賽，大男主的畫中，小男主的笑容光芒萬丈，幾乎讓所有的觀眾感動的落淚。

電影的最後，師生假期分別，小男主情感完全爆發，情不自禁的衝過去，大男主一個拋接的動作，彷彿世間所有的美好就此定格。

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