看窗外。”宋老師說。

小男孩很懵：“可他一直在看師姐。”

年紀大一些的孩子發出心神領會的笑聲，窸窸窣窣的。

桑苑沒回頭：“紀亦！”

紀亦趕緊認錯：“對不起對不起，我現在看著窗外呢。”

畫室重歸安靜。

過了一會兒，童言無忌的小男孩再次指出：“師哥又在看師姐了。”

小男孩真的很嚴格。

整個畫室都充滿了快活的氣息。

雖然桑苑是當事人，但老實說，她也想笑。

歎服於對方臉皮，又好氣又好笑。

宋老師撓了撓腦袋：“那……那紀亦你直接看桑苑吧。”

說著轉過頭來吩咐學生們：“已經畫了眼睛的不用改，沒畫的按照新的來。”

紀亦腦袋點得像是小雞啄米：“好嘞！謝謝宋老師！”

剛才的小插曲顯然讓一群青春期的少年少女們蠢蠢欲動起來。

氣氛活躍之後，又有個初中生模樣的孩子舉手。

“宋老師，師哥的眼神要怎麼畫，我感覺我畫不傳神！”

宋老師瞥一眼：“你們語文課教含情脈脈這個詞沒有？”

他手一指：“含情脈脈，含情脈脈！”

“哦——”

全班一起起鬨起來。

桑苑耳根些微發紅，她靜靜坐著，抿嘴露出一兩分笑意，很快又收斂回去。她沒開口。

***

直到第三節課下課，兩個人才得以活動。

有的學生講究速度，畫作基本成型，有的學生才畫了一小半，還在仔細揣摩。

他們稍微活動了一下筋骨，又在宋老師的要求下，幫著檢查學生作業。

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