：“你就是不會，隨便湊個答案寫上去也好。萬一蒙對了呢？”

簡悅懿：……以我的程度，應該用不著蒙題吧……

但出於對老師的尊重，她還是放下了寫了一半的作文題，回頭開始答前面的題。

可惜老師大約是被本考場內的考生寫的答案氣到了，剩下的考試時間裡再沒去看過他們怎麼答題。

簡悅懿把前面的題寫完後，撿起之前寫了一半的作文題繼續寫。她用寫傳記的方式，寫了《尋水英雄簡悅懿的故事》

簡悅懿出生於一個五代貧農的貧困家庭，太爺爺太奶奶都是在年關的時候被地主逼債逼死的。幸好解放軍與新政府，把她全家從地主階級的剝削中解救了出來，給村裡家家戶戶都分上了土地和房子。

在爺爺奶奶的教誨之下，小悅懿深深明白了，沒有黨就沒有新華國，沒有主席爺爺的領導，父老鄉親還有自己就無法過上現在的好日子。

當旱災發生時，看到東方紅公社的牛書記和田社長為了解災想盡了辦法，頭髮都白了幾根，小悅懿心想，黨和人民養育了我，現在也該是我盡全力回報的時刻了。

接下來，就是一大段她胡謅出來的關於小悅懿如何在縣圖書館翻閱尋找書籍的事情了。倒是後面各個公社求助到東方紅公社，希望請她去尋水的事，倒是如實寫下來了的，只是限於篇幅，進行了精簡。

寫完之後，還不忘再度歌頌黨、歌頌主席爺爺。

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