“娃兒，往後你爹和你娘要開大鋪子了，你可願幫著他們做賬？”她這樣問原因有三。

一是看出娃兒懂事，家中似乎無老人，從小被父母整日帶在身邊，怕是從二三歲起就已經幫著父母幹些攤子上力所能及的雜事。而除了洗碗這種差事，臨街攤子人龍混雜，娃兒耳濡目染，也是極其聰慧，那性子就是不會輕易讓人佔了便宜的，很適合做賬這種活計。

二呢，陸大哥、陸大嫂性子都是和善的人，但到底是粗鄙人家，到了娃兒這裡送去唸書，怕是夫妻二人只粗略識得幾個大字。年紀大了，要現在學些東西怕也是力不從心。而她給了他們二十兩銀子開鋪子，客流量更大了，食物的樣色也新增些，總不能樣樣都像只賣餛飩那樣二文錢一碗。要是外頭請個人做賬，總也不踏實。若是娃兒能學著這些，必是能幫到他們很多。

三呢，她有信心，今日教了娃兒加法，改日再教減法，已是夠用。若娃兒好學，她還可以教了他乘法和除法。這不用算盤的加減乘除之法，除了她，誰能教娃兒？

娃兒不答她。不是娃兒不願意幫他爹孃，而是，他一雙眼睛裡頭分明還是對她的懷疑。

她也是賣了個關子，又提了一個問題，道：“梁哥哥、梨子、梅子，你們也可以一起算算。娃兒，你可知，一碗混沌2文錢，一張桌子坐四人每人一碗，一共十張桌子，都坐滿輪一番，可賣得多少文錢？”

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