外詳細，當面闡述出來，那更是要仔細許多了。

而在聽到她一一到來這種病例要怎麼講解的時候, 其他教授都嚴肅起來, 並且還會提出各種各樣的問題。

要說梁曉雪的中醫金手指真的很強大, 像是儲存了有史以來絕大部分中醫知識一樣, 沒有去觸碰那些知識點的時候以為自己不懂, 但是隻要她是有意識去思考這方面的知識, 那就跟開掛一樣。

這一點她自己都覺得有點意外了。不過回答的時候還是條條有理，沒有刻意去答錯，因為她知道今天是她的一個機會，她想要修學中醫，但又不打算轉系，最好的辦法就是讓中醫系的教授同意她跟著學習，一來有助於她梳理自己的中醫知識，二來日後要是真在中醫方面做成什麼成就，也算是師出有名，為她做了掩蓋。

教授們一問就停不下來，像是發現了璞玉一樣，話題從比試的附加題轉到了其他方面，像是想搜刮盡她身上的知識一樣，時間一下子過得很快，要不是有輔導員來提醒該去上課了，恐怖整個下午梁曉雪都得待在辦公室。

“小梁啊你這身知識本事應該轉到我們中醫系過來啊。”到最後教授們果然還是勸她轉系，因為他們發現梁曉雪確實是個有天賦的好苗子，她理論知識甚至比高年級的同學高出不知多少，都差點讓他們以為她也是出身中醫世家，是從小教導培養的繼承人了。不過也很明顯的可以發現她是野路子出身，知識很駁雜，不像正統教學過的。

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