比如，他是個靜悄悄的人。走路的時候控制腳步，儘量不出聲；關門的時候也不會隨手一推，而是將門送到框子那裡，輕輕合上；起先他倒時差那幾天，我們的作息很不配合，但是我從來也不知道他是什麼時候起床；還有他也從來不會像我那樣，人坐在沙發上，然後伸手將手裡的本子或者報紙啪的一聲扔到茶几上，他會站起身，走過去，將東西規矩地放好。

還有他很謙讓。蘋果掰開兩半，一大一小，給我的肯定是大的那一半。如果我開啟電視了，他肯定就會關掉計算機的音響，用耳機聽音樂。我們要去哪裡吃飯，我們要做什麼菜，我們晚上要躺在床上看什麼電影，都是我說了算。問他意見才說，不問意見也高興地配合，像個最乖的小孩子一樣。

這個最乖的小孩子每天把我的靴子和他的鞋子都擦得乾乾淨淨，我的毛衣掉了一個釦子他就從頭到尾都釘一遍，我學生來的時候，要麼他去買上兩杯永和豆漿給我們，要麼他就準備一個頗豐盛的果盤。

這個學生是一個不到二十歲的姑娘，在澳大利亞唸書，回國度假，每天被她媽媽用大德國車子載到我這裡來學法語，是個家境富裕，挺好看的頗有點小驕傲的傢伙。起先除了上課，她跟我基本上沒什麼交流，後來過了幾天混熟了，就開始跟我侃她在澳洲的生活，再過了幾天就開始說起她回國之前剛剛分手的澳洲男朋友，最後憤憤然地得出結論，“如果賈森也像叔叔（指JP）這麼好，我怎麼會跟他分手呢？”

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