機沒電了，讓我把這個給你。”

牧野接過紙條，開啟來看，張恆龍寫了滿滿一張紙條，上面是他們站位的兩個方案，張恆龍還在最下面用小字寫著：我弄到了三班的人員方案，我大致瞭解了一下，到時候給你們細說。

牧野看完之後“操”了一聲，“這字兒看得我都要暈車了。”

蘇莞爾聽完這句話，捂著嘴“吃吃”的笑了起來。

這時化學老師寫完板書，突然回頭，疑惑的往牧野他們那個方向看了一眼。

牧野緩緩地收起紙條，看向化學老師。

“好，大家看下黑板，”化學老師收回目光，側了側身。

“給我張紙。”牧野朝蘇莞爾一伸手。

蘇莞爾找了半天，最後在草紙本上撕了一張遞給牧野。

蘇莞爾有一個草紙本，是用各種廢棄的捲紙背面，在街上接到的傳單的背面，還有之前課堂小考用的捲紙背面彙總到一起訂上的。

內容很雜，但是蘇莞爾選的紙張大小相近，而且非常乾淨，規規整整的訂在一起。

蘇莞爾撕完之後把草紙本合上，用過的第一頁，即使是用作草紙，上面的小字也是無比娟秀，工工整整，上面還標註著日期。

如果是哪道題做錯了，蘇莞爾甚至能直接在這個本子上找到她當時想題時的步驟，一目瞭然自己錯在哪一步上。

牧野看著這個本簡直目瞪口呆。

牧野看完之後又低頭看了看自己手裡張恆龍的字條，“嘖嘖”兩聲，“真他媽規整。”

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