本要到凌晨兩點左右。不過第二天早起的時間不變，所以睡眠質量什麼的都非常差。一眼望過去，基本都是熊貓。下課鈴對於一班的同學來說那只是告訴他們如果想上廁所可以去了，不上廁所的都是接著看書。在學校老師開會的時候，校長，副校長，教導主任非常讚賞的表揚了老魯，給大家帶了一個好的榜樣，一班現在的學習氣氛非常濃，可以說是前無古人後無來者，照著這種勁頭，他們這一屆的升學率絕對會超過一中，狠狠給實驗揚眉吐氣一番，這次的期末是全市統考，應該就可以給大家看看這一屆的實驗絕對是全新的實驗！

一班的同學可不知道老魯得了表揚，他們只知道自己現在的時間根本不夠用，他們也不知道學校對他們給予了很高的希望，他們只希望老師們可以收下留點情，或者一天給他們48小時吧。

第三次月考如期而至，大家鼓足了勁，一下次平均分拉了2班20分上下。剛得知這個訊息的時候，全班都高興壞了，他們總覺得老魯應該會表揚他們了吧。大家都等著語文課的到來，俗話說的好希望越大失望越大。

老魯沒有表揚他們，而是狠狠的把他們教育了一頓。老魯對於他們在古詩詞賞析中扣的分很生氣，覺得他們在古詩詞中還有所欠缺，不用說，一班的閱讀量又加重了。

各科老師中，其實想和老魯學的大有人在，但是都沒有老魯這麼誇張，有幾位老師覺得這樣不對，但是去和老魯提，老魯的回答是“你們給他們減負，我不能減，我要的是他們得分，有分才能考上重點大學。”老魯說的對啊，如果自己給學生減負，那麼多餘的時間學生比並沒有休息而是去學語文了，所以剛有些心軟的老師又重新去制定教學方案了。

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