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分卷閱讀9

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所以,不太想提有關事件的一切。一說出口,好象就會重新感受那時候的恐怖。

想忘掉,但把整個時間從記憶裡抹去是不可能的。不僅僅是尚人,這次的被害者全體都是這樣。

雖然是同一時間的被害人,症狀也是各不相同的。因為打擊度和壓力的不同,不僅僅是不騎腳踏車了,而且不出家門一步——變成這樣,刺激一定很深。

很痛吧,尚人想。

但是,說出這話是很失禮的,作為擁有同樣傷口的人。

要治癒傷口,周圍的理解和必要的時間是不可缺少的。為了重新開始,只有自己去克服。

身心的復原。

為此能做的,不能做的。想要的,不想要的。

這些每個人都不同。

但是,那麼棘手的精神治療,最終也不過是自我除錯。

“那個……筱宮君。聽校長說,發生了意外後,你很快就回學校了。那個……你是怎麼克服的……可以的話,能告訴我嗎?”

(啊——,是這麼回事?)

尚人終於明白自己被叫來的理由了。

身體復原了,但是精神上卻沒有。

腳沒好撐著柺杖早早回校的尚人。

作為同一事件的受害者,野上的母親想知道兩人有什麼,怎樣的不同。

尚人的心情很複雜。

“對校長先生說想早點見到你的。但是他說不行……”

“是,嗎?”

“不,我理解野上媽媽的心情,但是即使能上學了,你的身體還正在逐漸復原中。而且,你哥哥,也拜託我務必多照顧一下。”

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