得了。但是一遇到現實問題，接觸到野上用懇切地眼神“請求”的時候，怎麼也無法斷然拒絕。

“對不起。我一個人怎麼也沒有食慾。但因此，就只有午飯時間回教室的話，總覺得……”

話變得含糊不清，眼睛低垂，野上現在的心情，尚人完全明白。而且考慮到暑假快到了，也就無所謂了。

但是，尚人也明白這樣並不是解決任何問題。

像以前一樣只是聲音的接觸所看不到的東西，現在實際接觸之後都呈現在了眼前。

表情啊，動作啊，眼神啊，視覺上的印象彌補了僅由聲音無法得知的東西。

原來尚人以為和野上的關係只是暫時的。

一切的開始是，有著同樣“傷痕”的人互相舔舐傷口而已。

如果只是舔舐傷口的話，是無法共築對等朋友關係的。尚人確實地領會到了這層道理。

這樣的話，一個半月的暑假是個很好的冷卻期間。

進入暑假，已經，十天。

除去週六周曰上午的加課外，野上還是在繼續在自習室補課。包圍著校舍樹木中蟬的鳴叫聲，讓人心煩。即使在空調房中關著窗戶，耳邊還是不斷傳來蟬鳴之聲。

這就是沒有集中注意力的證明吧。

進入暑假之後，就不能見尚人了。

明明一年級和二年級，在同一時間段進行加課是不會變的。明明在同一個校舍裡。但是卻見不到面。

十分鐘的休息時間，一年級五班的同學們就紛紛地來看自己。

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