了。”

孟辛坐在一邊，手插在褲子口袋裡，盯著自己抖個不停的腳尖。

“孟辛，你到底想做什麼？”周麗娟也是無奈，說也說過了，罵也罵過了，家長都請了。

成績差的學生她不是沒見過，但像孟辛才高一就這麼無所謂的也是蠻少的。這傢伙天天不遲到，上課就睡覺，作業按時交，從沒認真做，校規沒犯一條，可學習才是一個學生的義務，成績爛成這樣算怎麼回事？

她算看出來了，孟辛不是腦子不好使，就是不肯學。

孟辛抖著腿道：“不想做什麼啊。”

“給我好好坐著！”何舒碧臉色一沉，扇了一下他的腿，“怎麼和老師說話的？”

孟辛坐直，還是那種你們說什麼是什麼的態度。何舒碧氣一來就不顧這還在三方會談了，指著他就開始數落。

周麗娟對著這樣的母子倆真的有點無話可說：“下一學期就要分班了。”

她翻了翻卷子：“孟辛數理化的成績不如語文和外語，我建議他考慮一下文科班。”

就孟辛這分數，其實分不出誰高誰低。但選擇理科班會留在原班級裡，選擇文科的人就會離開原班級重組合成一個新班級。

對周麗娟來說，孟辛選擇文科班就代表他不用再在自己班上拉分數了。這一點何舒碧不清楚，但孟辛是心知肚明。

於是孟辛道：“我要讀理科。”

說完還衝周麗娟笑了笑，他笑起來還是很可愛的，可話裡的意思把周麗娟好好哽了一下。

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