用索引標籤貼紙分開了科目。

英語課是上得最快的，周麗娟現在就是把卷子當作業發，今天做選擇題和完形填空，明天做完閱讀題，上課做聽力，週一到週五能做完兩套，週末還能再做一套。

語文老師孫行跟她一樣，但卷子是學校語文小組自己鼓搗出的，每一張都有針對性，連著兩個星期的卷子要都是默寫，下一次就是連著全是注音和詞語的用法，考題範圍很廣。不過做完之後學生拿著這些卷子背就可以，不用看書了。

理科的畫風就和文科不一樣，張斌乾脆讓大家每人買了一本數學的五年高考三年模擬，把那個當課堂輔導，每天佈置那上面的作業。

這可苦了鄭以寧，數學的五三厚厚一本，全班好幾十個人的那就是高高一摞，他細胳膊細腿的，抱起來的時候都快看不到路了。

去同一個辦公室的只有孟辛和鄭以寧，英語卷子就一沓，一隻手都拿得過來，孟辛走得腳下生風，只想早點完事回教室。鄭以寧不知是不是想和認識的人一起走，儘管孟辛從沒理過他，步子也加快了，沒留神手一歪，五三咵啦一下倒了一半下去。

鄭以寧失聲：“哎！”

孟辛隨意一回頭，就看到這傢伙哭喪著臉抱著一半五三，腳邊散著另一半。他不喜歡管閒事，但一想到落地上的本子裡可能還有徐簡的，又有些看不下去，腳一轉，走到鄭以寧身邊：“你小心點啊。”

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