山河急得直搓手，人家都有老大罩著，看起來心裡怎麼就那麼有底呢。他康哥雖說是個好人，可是到底是太過小家子氣了，放不□□段，非得這麼端著，早晚有天得吃虧不可。

“急什麼，你覺得教官會看他們窩裡鬥到什麼時候？五個班在下月初會進行比賽，一盤散沙的班級，能拿出什麼好成績？”滕延康一臉閒適的舉著啞鈴，他怎麼鍛鍊肌肉都不見長，也是醉了。

事情果然如滕延康的意料般發展，席谷為了培養大家的集體榮譽精神，加大了訓練強度，宣稱直到大家學會相親相愛為止，才會恢復正常強度。

眾人在高強度的訓練下苦不堪言，彼此開始學會勾肩搭背，稱兄道弟。甭管是真情還是假意，只要是在席谷面前，所有的人都儘量表現出其樂融融的景象，那畫面別提多和諧了。

席谷到底是將訓練強度降了下來，末了還苦口婆心的對大家勸慰了幾句，說他都是為了大家，為了五班的榮譽。屆時在比賽獲得頭籌的班級，可以為班級每個人在畢業成績上多加二十分，而且比賽中個人成績最好的，還可以穩坐班中虛席以待的班長的席位。

到底不過是血氣方剛的小夥子們，因著席谷的幾句話就群情激昂，紛紛摩拳擦掌起來。只個別看得通透的，說席谷這是打一巴掌給個甜棗。

席谷似是為了身體力行的詮釋五班的榮譽高於一切，竟是有別於其他班的教官，與大家一起訓練，而且強度比起實習生只多不少。

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