，有一個知識份子伴侶是件挺美好的事，所以萊萊這方面的要求他無不滿足。

高中三年是求學生涯中最辛苦的三年，吳英萊雖然在學習上還是顯得比別人要輕鬆，可是看課外書的時間明顯少了，每每進書房看著那幾面書牆流一流口水後又繼續啃各種課本。

他的成績一直很穩定的保持著年級的前幾名，知道他身體不好，老師對他總是偏心幾分，什麼時候都會格外照顧他。

按理說這樣的學生在班上應該會很受排斥才對，可事實卻相反，吳英萊在學校的人緣極好，長得好，脾氣好，耐性好，不管是誰來問問題，不管他當時在做什麼，都會停下手邊的事來給人解答，原本還只是周圍的一兩個關係好的人，當別班的陳名楊揚時不時跑過來請教後，他這裡就成了一個聚集地，一個人來問問題，一堆人來聽答案。

比起老師說得複雜無比的公式，吳英萊講的簡潔易懂，更容易被人理解接受。

尤其是他的各科筆記，每次下課後都會被人爭搶，在有一次搶得散了架後大家都學乖了，一個個輪流來，先抄完的也會主動把自己的貢獻出來，這樣好歹保住了筆記本不再成碎片。

有這麼好的帶動人，老師也高興，對吳英萊自然就更偏愛幾分。

除了小孩的人際關係，蕭立對他其他方面都是放任的，他一直都知道萊萊很聰明，可看到這樣的情況他還是驕傲，這是他家的小孩，是他定下來的戀人。

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