的代他寫的。這樣的話，那個人應該是方遠班裡的，和方遠很熟，最起碼和方遠認識。”

莫禎又想：“那些東西不會是方遠留給其他女生的吧，那樣的話，我真的成罪人了，不僅破壞了一段良緣，而且還收了那些東西，用的可以還給他，吃的怎麼辦，總不能讓我吐出來吧。”

莫禎側臉又看了看方遠，腦海中一一浮現平時和方遠關係很好，走動很近的女生。方遠雖很高冷，但身為班長，為人處世很公正，長的又好，學習更好，在班裡的人緣不錯，他班裡的男女生和他關係都很好，其中關係很鐵，很熟絡的幾個男生有，至於女生嗎，莫禎想了一個遍，也沒想出一個方遠熟絡的女生，更沒想出方遠的物件人選。

“不想了，以後再說吧，今天知道紙條是誰寫的，就是一大進步了，以後有機會再從方遠嘴裡套出是誰寫的，不就大功告成了。”莫禎的自我滿足、自我勸慰大法在這時又發揮了重要的作用，想到今天的收穫，沾沾自喜的計劃著從方遠套話的時機，放佛下一刻就會知道“神秘人”是誰，解決了他心中這段時間以來最大的困惑。

昨天折騰了半天，晚上沒睡著，睏乏交加，方遠醒的時候已是中午了，醒來後，睜睜眼看看手中的腕錶，看清時間後，一下坐了起來，對裝模作樣看書的莫禎說：“都中午了，你怎麼也不叫醒我，餓了吧，我去買吃的，想吃什麼？”

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