小眼鏡來通知的時候沒講清楚木棍的用處，有人撿的不是手指頭那麼細的小棍子，而是手臂那麼粗的大樹枝，往臉盆上這麼一比劃，自己都忍不住哈哈笑了起來，趕緊又跑出去找小木棍。

總之這堂課上到最後雖然有點熱鬧過頭了，但總體效果來說還是很好的，還有不少人主動舉手：“羅老師，快來看看我這個字畫得像不像？”

下課之前羅建剛問了一句：“這識字課，以後還要不要上啊？”

“要上，當然要上！”這是發自群眾最真誠的呼聲，早在羅建剛開始講故事的時候，很多人就已經意識到了，不認識字有多不方便，自己想記點什麼記不了就算了，生產隊裡貼出來的通知和公告什麼的也從來都看不懂，還得央求別人念給自己聽，萬一別人長了個歪心眼，特地給自己唸錯了也不知道。

想來想去，還是自己識字好啊！原來是覺得識字太難了不願去費這個心，可是今晚這一堂課，卻只是讓他們覺得好玩了，要是以後的識字課都是這樣玩，那還有什麼好怕的。

許秋陽也覺得很高興，羅建剛這人悟性還不錯，剛開始的時候還有點戰戰兢兢的，按照她的方式去講，到後來就越來越多地加入了自己的東西，講課之餘還會開一些無傷大雅的玩笑，她覺得比她的示範課還要有意思一些呢！

這識字課就這樣如火如荼地開展下來了，隨著認識的字越來越多，大夥兒的學習熱情也越來越高了，各組之間還自發開展了認字比賽，每次吃完飯就聚集在一塊兒，互相寫了字讓對方認，哪一組認識的字多哪一組就是勝利，輸的那一邊得幫贏的那一方洗碗。

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