筆字，也當不得夫子之位。”

“蓬生麻中，不扶自直；白沙在泥中，與之皆黑者，土地教化使之然也。”無名先生笑意收起，“你們當記，家乃教化子女之土，若父母無教，何化子女？這幫女娃若開蒙啟智，教化得當，可教其子，可興一家，如此下去，方位我大周興邦之本。藍怡，你的字雖醜，但若論此道，也當為義學出一份力才是。”

藍怡站起身，恭敬行禮：“學生慚愧，謹記先生教誨。”

無名先生微微點頭，又掛起笑意，“老夫知你繁忙，能抽出時間教村裡的婦人們認字已是難得，但學海無涯，你當勉勵，方可有所成。”

說罷，他接過於伯小心翼翼地捧著的一把舊琴，“此乃老夫的一把舊琴，你且拿去，不必拘泥於指法音律，隨興彈彈便是。若得了空閒，便到丹園聽守德他們吹笛撫琴，認真揣摩，半年之後，為師再授你琴道。”

藍怡點頭，恭敬地雙手接過套在普通的草青色布套裡的一把長琴，入手沉甸甸的，“先生，不知此琴可有名字？藍怡日後也好稱之。”

文人士子好琴，將琴視作好友，所以都會給自己的琴起名字，無名先生的這把琴，也必定是有名字的。藍怡從於伯的態度上也可以隱隱猜出，這把琴在先生口裡乃是一把普通的“舊琴”，但必定不是凡物。

“此琴名綠綺”無名先生輕輕言道，“此琴雖跟了老夫幾十年，但名字卻不是老夫起的。”

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